Les ateliers de perles, on le comprend d'emblée, améliorent la motricité fine. Ils contribuent aussi indirectement au geste d'écriture. On en proposera aux enfants dès la petite section.
Au cours de ces ateliers, l'enfant fait bouger ses doigts et s'entraîne ainsi à la prise de crayon. Les différents gestes à exécuter pour cette activité renforcent bien entendu la tonicité des deux mains avec un bénéfice précieux pour sa future préhension. De plus il ajuste son geste pour enfiler les perles sur le cordon, ce qui contribue à la précision de cette préhension et plus tard de son geste d'écriture.
Les perles permettent à l'enfant d'entraîner la coordination de ses deux mains et la coordination de son œil avec ses mains ce qui l'aidera plus tard à gérer l'espace de sa feuille : la tenue de ligne, l'espacement entre les lettres et l'espacement entre les mots…
La taille des perles ira en diminuant au fil du cycle. Une différenciation sera appliquée suivant l'adresse des élèves.
On pourra utiliser dès la moyenne section, des perles avec des lettres
scriptes pour travailler la reconnaissance des lettres en transversalité.
Transversalité : couleurs, formes, algorithmes, numération, suites, grandeurs, reconnaissance des lettres capitales scriptes…
